目录
高教视点
新时代高校纪检监察机构强化监督研究许东升;魏爱卿;刘培基;3-5
高校民族团结进步创建多维路径研究——以河南大学“守望之家”少数民族学生思想政治工作室为例尚艳青;谢纳泽;6-8
书院制育人模式下推进学风建设“四学”实践的思考——以河南科技大学丽正书院为例李瑞广;9-11
区域创新背景下河南高校教师发展模式构建孙敬霞;12-15
思政教育
以大学生科学信仰培育为依托推进高校马克思主义大众化陈丽芬;宋晋玲;16-18
高校利用红色资源融通党史教育和社会主义核心价值观教育研究宁晓菊;19-21
中华优秀传统文化融入大学生团员教育路径探析叶恒语;和舒越;高雅纯;22-24
新时代高校现代化党建工作的生成路径江源;聂榉楼;25-27
医学生医德观培育探析杨飞;张亚萍;28-30
新时代高校思政课“幸福育人”范式探析刘宗涛;赵艺;31-32
教学研究
一流专业建设背景下毕业设计改革与实践——以郑州大学水利水电工程专业为例陈旭东;刘晨辉;孙斌;33-35
浅谈研究生学术能力培养的三个维度宋运忠;36-38
先秦诸子散文在高职高专院校教学现状的调查研究南俊琪;39-41
新时代加强大学生劳动教育路径初探徐莹;42-44
区块链在高校教务管理中的应用研究田钊;王超;赵军;45-47
对专业学位研究生精品教学案例建设的再认识杨自军;张才;王雪莹;48-50
类型教育背景下高职院校产教融合实施路径浅析刘学浩;51-52
教改探索
“双一流”建设背景下非英语专业研究生英语教学创新模式探索——以郑州大学为例张留斗;53-55
园艺植物遗传学课程教学改革初探——以河南农业大学为例牛旭旭;李琼;胡建斌;56-57
高职院校工业机器人技术专业课程思政建设措施探索马帅;金光;58-59
关于提升公共管理类专业本科毕业论文选题质量的思考——以河南省H高校为例海萌;60-61
基于高阶思维的课程思政教学策略研究——以中原工学院大学物理课程为例李利平;李红;张雪华;62-63
机械工程测试技术课程过程性评价标准研究与实践——以许昌学院为例李慧娜;陈素华;韩杰;64-65
新文科导向下金融学课程思政的优化路径研究孟德锋;66-67
新文科背景下市场营销专业人才培养模式创新研究董洪光;高乐红;程云鹤;68-70
以价值塑造为引领构建应用型人才课程体系——以混凝土结构课程为例张绪涛;孟昭博;赵庆双;71-73
高职外贸实务课程混合式教学模式的实践与探索唐怡欣;唐宋元;74-76
学前教育专业音乐课程思政教学改革探索与实践侯双霞;77-78
产教融合背景下高职艺术设计专业教学改革研究张盼盼;79-80
河南高教融媒体矩阵全新亮相！2
启事
81